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关于做好职业教育教学成果分类培育工作的通知

作者:教育与科研处发〔2020〕26号时间:2020-10-13点击数:

附件1学院职业教育教学成果培育名单(获奖)

序号

成果名称

获奖

01

建设类职业教育工学结合课程改革探索与实践

2014

一等奖

02

楼宇智能化工程技术专业办学模式和专业发展研究

2014

三等奖

03

互动性教学模式激发想象力和强烈的实践欲望-艺术设计专业创新思维能力动手表现能力双向培养模式的构建

04

园林工程技术专业人才培养模式构建及优质核心课程群建设与实践研究

05

建设类高职院校传统文化育人体系构建与实践

2018

一等奖

06

基于超低能耗绿色建筑平台的土建类专业的教学改革

07

“一体两翼、三位一体、产学共荣”土建施工类专业人才培养体系研究与实践

08

基于产教联盟的装配式建筑人才培养模式探索与实践

09

基于“工作室项目化”职业情境教学模式改革研究与实践

2018

二等奖

10

高职园林工程技术专业“二次元、双参与、三结合”项目化课程教学改革与实践

11

基于学生可持续发展的高职思想政治理论课教学实效性研究与实践

12

高职建筑动画与模型制作专业校企协同实践育人教学模式改革研究与实践

附件2学院职业教育教学成果培育名单(教改立项)

立项

年度

项目名称

负责人

备注

2015

(5)

高职建筑类专业人才培养与行业文化高度融合模式的研究与实践

吕闽

已结项

基于工作室项目化教学模式的建筑设计教学改革

青宁

已结项

基于信息技术的高职数学课程的改革与实践

高宏

已结项

建筑类院校鲁班文化与创新创业人才培养深度融合的研究与实践

高绍远

已结项

扎根理论视阈下高职学生英语学习拖延归因及干预研究

苑霞

已结项

2017

(12)

服务建筑行业转型升级的BIM人才培养模式创新实践与研究

孙庆霞

已结项

基于BIM技术的装配式建筑技能人才培养模式研究

苏强

已结项

基于VR和AR技术的混合教学模式研究

张福栋

已结项

基于激发学习兴趣、培养创新能力的“游戏化学习模式”设计与研究

崔 旭


基于全生命周期理论视域下的高职院校创新型人才培养模式研究

孟繁晋

已结项

基于生成性学习理论的高职建筑类专业学生移动在线学习模式研究与实践

周国栋

已结项

基于优质校建设的土建类高职院校学分制教学改革探索与实践

齐海鹰


基于职业体验式学习的高职物业管理专业实践教学项目开发研究与实践

杨学英

已结项

建筑企业安全文化融入高职建筑类专业人才培养研究与实践

李海全


校企共建装配式建筑“双师型”教师培养培训基地实践研究

吕 闽

已结项

校企协同“装配式建筑设计人才培养体系”创建与研究

杨峻磊

已结项

装配式建筑在线教育平台系统及数字化教学资源开发与研究

高绍远


2019

(7)

基于“BIM+”的《建筑识图与构造》信息化教学改革实践与研究

王鹏


基于敏捷开发模式下的高职教师信息化培训研究

王文冀


基于信息化技术的工程造价管理课程教学模式改革

赵春红


建筑类高职院校项目课程群建设、实施与评价——以城乡规划专业为例

张荣辰


以省级名师工作室建设为支点的师生共同体实践体系研究

青宁


职业院校中华传统礼仪文化育人路径探索与实践

陈艳


基于“工匠精神与双创融合”的高职学生职业素养培养体系创建研究

曹文


附件3学院职业教育教学成果培育名单(学院立项)

序号

成果名称

负责人

1

建筑设备类专业群“四系统平行、三层次递进”、与区域产业链对接人才培养体系构建与实践

牟培超

2

城市燃气工程技术专业现代学徒制模式下分层次培养的探索与实践

宋克农

3

道路桥梁工程技术专业施工类课程基于“互联网+”创新技术的信息化教学应用与实践

刘晓鹏

4

将“What+How+Why”的问题解决思路应用于“1+X”Web证书培育中的研究与实践

崔旭

5

建筑设备类专业职业素养培养体系的构建与实施

高绍远

6

产业对接、证书链接、专业衔接,智能建造背景下的高职建筑设计类专业群提升探索与实践

青宁

7

行业职业技能等级证书与职业教育“同生共长”助推国家职业教育“1+X”证书试点探索与实践

冯睿

8

厚基础、重实践、强应用”的对口贯通人才培养模式研究与实践——以园林工程技术专业为例

孟丽

9

互联网+背景下“两横三纵”高职数学课程体系改革探索

高宏

10

“互联网+职业教育”背景下,助力教育服务供给模式升级的高职英语课程建设的研究与实践

常玲

11

新时代视域下高职学生“诗书礼乐”优秀文化传承的实践与创新

刘成拥

12

现代学徒制背景下工程造价专业有效教学的研究与实践

赵春红

13

基于BIM技术应用下《平法识图与钢筋算量》教学资源库的建设及应用

张帅

14

基于“课赛”融合和“专创融合”的高职电子商务专业人才培养模式研究与实践

周国栋

15

适应产业升级的建筑工程技术专业装配化施工方向人才培养体系的构建与实践

苏强

16

基于产教融合的校企协同“德技互融,分层梯队式”实践育人创新研究与探索

曹文

17

基于产学研共同体的育训结合人才培养模式构建与实践

原玉萍

18

1+X(BIM)课证融合信息化教学平台建设与实施

叶曙光

19

“知行合一,学用一体”的高职物业管理专业体验式实践教学体系研究与实践

杨学英

20

新旧动能转换背景下高职环保类专业实践教学体系的研究

张萍

21

建构“产教融合、行业智能”的给排水专业—智慧水务方向的人才培养模式的创新研究与实践

焦盈盈

22

以环境监测与控制技术1901班为试点开展第二学年进企业一对一校企联合培养新模式的创新与实践

刘健

23

毕业证书与“1+X”岗位能力证书相结合的土建类教学改革

孙庆霞

24

落实“校、市、省(行业协会)、国家”四级竞赛体系,形成“匠人之师,匠人之才”土建类专业人才培养模式,培养时代“鲁班”

徐洪峰

25

两支一引,三位一体--建工技术专业向智能建造方向转型升级的课程体系创新与实践

李元美

26

高职建筑类专业项目课程群建设研究与实践

张荣辰

27

基于敏捷开发模式下的高职教师信息化培训研究

王文冀

28

中华优秀传统文化视域下的党建育人路径研究与探索

孟凡辉

29

基于“1+X”的建筑类专业人才培养模式的探索与实践

高绍远

30

高职土建类专业思想道德与法律“校检所”协同教学模式研究与实践

吕璞

31

依法治国背景下的高职院校法治教育育人体系建设与实践

孙亚林

32

政校企“三位一体”深度融合思政育人模式探索与实践

王春华

33

思想政治理论课“三化法”教学改革创新探索与实践

王春华

34

基于中华优秀传统文化的高职院校三馆建设文化育人模式研究

花景新

35

职业院校“以传促育、以研促教、以赛促学”礼仪文化育人体系研究与实践

吕闽

36

新时代高职学生“劳动教育”理论与实践研究

秦玉学

37

基于近零能耗建筑外围护系统平台的建筑工程技术专业的教学改革

丰朴春

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